Composición y arreglos musicales para el aula

Curso Homologado con 6 créditos por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Los cursos que imparte IFIDMA se homologan con créditos a través del Convenio que esta entidad tiene suscrito con el Ministerio de Educación.


FECHAS: Del 24 de octubre al 11 de diciembre de 2017.
INSCRIPCIÓN: Hasta el 24 de octubre de 2017.
RESERVAS: El envío de la solicitud de inscripción NO da derecho a reserva de plaza. Dicha reserva se obtiene al abonar la matrícula.

PARA INSCRIBIRTE ENVÍANOS UN EMAIL A secretaria@conservatoriovirtual.com
Te enviaremos a tu correo las instrucciones para matricularte.

Nº HORAS: 60 h. / 6 créditos.
Nº PLAZAS: 30 alumnos.
MODALIDAD: Curso on-line.
PROFESORADO: Jacques Luce (Director y Tutor).
Sergio Blardony (Coordinador y Tutor técnico).

MATRÍCULA: 120 EUR
DESCUENTOS: 100 EUR para alumnos que han realizado durante el último año algún curso con IFIDMA.
BONIFICACIÓN: Si trabajas en un Centro privado, este curso puede salirte gratis a través de las bonificaciones de la Fundación Tripartita para formación de trabajadores. Consulta con tu centro de estudios.

DIRIGIDO A: Esta actividad es válida para profesorado y personal especializado de toda España que ejerza o haya ejercido en alguna ocasión en centros públicos y privados, en los que se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial, y en servicios de apoyo a los mismos.

Niveles a los que se dirige:

  • Maestros de Educación Infantil
  • Maestros de Educación de Primaria.
  • Profesores de Educación Secundaria.
  • Profesores de Bachillerato.
  • Profesores de Enseñanzas Artísticas.
  • Profesores de Educación Especial.
  • Profesores de Formación Profesional.

DESCRIPCIÓN: Este curso tiene como principal objetivo proporcionar al docente de herramientas para poder adaptar piezas y canciones de distintos estilos musicales para su aplicación directa en el aula de música, pudiendo así realizar arreglos con la instrumentación y medios adecuados a cada nivel educativo.

EN CONVENIO CON:

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CURSO BONIFICABLE POR:

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Este curso tiene como principal objetivo proporcionar al docente las herramientas para poder adaptar piezas y canciones de distintos estilos musicales para su aplicación directa en el aula de su centro de enseñanza, pudiendo así realizar arreglos con la instrumentación y medios adecuados a cada nivel educativo.

Este curso tiene como principal objetivo proporcionar al docente las herramientas para poder adaptar piezas y canciones de distintos estilos musicales para su aplicación directa en el aula de su centro de enseñanza, pudiendo así realizar arreglos con la instrumentación y medios adecuados a cada nivel educativo.

Los objetivos propuestos para este curso son los siguientes:

  • Aprender nociones básicas de armonización, contrapunto y empleo del ritmo con instrumentos Orff.
  • Proporcionar al docente de herramientas para poder adaptar piezas y canciones de distintos estilos musicales.
  • Aprender técnicas básicas de composición.

El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos.

ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos

MÓDULO 1: Nociones generales
1.1. El uso de los acordes.
1.2. Tonalidad mayor.
1.3. Tonalidad menor.
1.4. Transposición melódica y armónica.
1.5. Técnicas elementales de armonización.
1.6. Las voces y la flauta de pico.
1.7. Armonización a tres voces. Contrapunto.
1.8. Movimiento rítmico de una base armónica.
1.9. Creación de bases rítmicas con instrumental Orff.
AUTOEVALUACIÓN 1
TAREA 1: práctica de arreglos

MÓDULO 2:Arreglos sobre diferentes estilos
2.1. Arreglo de piezas infantiles.
2.2. Arreglo de piezas tradicionales.
2.3. Arreglo de una pieza de música pop.
2.4. Arreglos de jazz.
2.5. Construcción de la introducción de una canción.
2.6. Adaptación y arreglo de piezas clásicas.
2.7. Cómo abordar un fragmento de música renacentista o medieval.
2.8. Nociones básicas de composición.
AUTOEVALUACIÓN 2
TAREA 2: práctica de arreglos

TRABAJO FINAL: realización de un arreglo completo para el aula

Método de trabajo:

El planteamiento metodológico se basa en la exposición de contenidos teóricos en cada módulo, enriquecido por un material de consulta, con textos, lecturas recomendadas, bibliografía, ejemplos sonoros, partituras y gráficos, etc.
Sobre este material el participante realizará las tareas correspondientes a cada módulo, así como una tarea final, que serán corregidas por el tutor del curso. Cada módulo dispone de autoevaluación, recurso mediante el que el participante podrá comprobar su progreso en la materia.
Además, cada participante dispone de consultas ilimitadas al tutor del curso donde podrá exponer todas aquellas dudas que se le presenten.
Asimismo, se potenciará el intercambio de experiencias entre los alumnos, mediante la puesta a disposición de éstos del foro específico del curso, en el que se organizará el debate por módulos.

Recursos materiales:

El curso dispone de materiales teóricos que pueden ser visualizados a través del campus virtual, así como de materiales preparados para su descarga. El alumno también puede acceder a diversos recursos de utilidad para la realización del curso: zona de documentos, zona de enlaces, bibliografía, etc.
También está a disposición del alumno una versión imprimible de los contenidos.

Criterios de evaluación:

Los criterios para la evaluación se ajustarán a la consecución de los objetivos del curso, dándose especial importancia a los siguientes aspectos:

  • Comprensión de la materia teórica tratada y capacidad para trasladar los conocimientos a la práctica.
  • Capacidad para la realización de los arreglos musicales propuestos y para la adaptación de piezas específicas para su uso en el aula.
  • Aportaciones del participante a la materia tratada.

Procedimientos de evaluación:

  • Realización de las tareas planteadas en cada módulo.
  • Realización de la tarea o trabajo final.
  • Resolución correcta de los ejercicios de autoevaluación de cada módulo.

La calificación de las tareas se realizará mediante puntos (0-10). La valoración final se expresará como apto/no apto.

Asistencia y seguimiento:

El campus virtual de IFIDMA dispone de herramientas de seguimiento de sesiones de los participantes, por lo que es posible comprobar el tiempo de permanencia del alumno en la plataforma educativa, tiempo en la realización de los ejercicios de autoevaluación, etc. Para la evaluación de los asistentes se tendrá en cuenta la asistencia continuada y activa. Asimismo, la entrega de las tareas es obligatoria, siendo este aspecto determinante para la superación de la actividad.

Requisitos técnicos:

  • Ordenador PC o Mac.
  • Tarjeta de sonido y altavoces o auriculares.
  • Resolución gráfica de pantalla de 1024×768 píxeles (resolución óptima recomendada; no obstante, el curso puede visualizarse con otras resoluciones).
  • Conexión a internet.
  • Navegador Mozilla Firefox 1.2 o superior o Internet Explorer 6.0 o superior.
  • Editor de texto Word u OpenOffice Writer.
  • Dirección email.

Los cursos de formación del profesorado que imparte IFIDMA se homologan con créditos a través del Convenio que esta entidad tiene suscrito con el MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

Esta actividad es válida para profesorado y personal especializado de toda España que ejerza o haya ejercido en alguna ocasión en centros públicos y privados, en los que se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial, y en servicios de apoyo a los mismos. Las actividades son válidas para oposiciones, concursos de traslado, sexenios(*), etc.

Criterios de selección:

  • La admisión se realizará por riguroso orden de inscripción.

PROCEDIMIENTO PARA LA CERTIFICACIÓN

Te recordamos que actualmente los cursos de formación del profesorado SÍ pueden solaparse, por lo que puedes realizar más de un curso al mismo tiempo, recibiendo créditos por cada uno de ellos.

Envío de certificados:

Una vez superado el curso, te enviaremos por correo postal la certificación al domicilio que has indicado en tu matrícula, ya que el documento totalmente válido debe ser el original en papel oficial. Esta documentación incluye la diligencia del MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

Documentación a presentar por los docentes en ejercicio:

  • Una vez finalizada la actividad el participante deberá haber enviado a la dirección que se le indique un certificado del centro donde presta servicio como profesor, firmado por el director/a o secretario/a, que indique que a fecha actual se encuentra en ejercicio en el centro.
  • Ficha-Registro de participante, que deberá entregarse completada y firmada por éste antes de que finalice la actividad (el documento será facilitado por secretaría).
  • Cuestionario de evaluación final de la actividad, que deberá entregarse una vez finalizado el curso (el documento será facilitado por secretaría).

Documentación a presentar por los docentes que actualmente no están en ejercicio y personas en bolsa de trabajo:

  • Una vez finalizada la actividad el participante deberá haber enviado a la dirección que se le indique un certificado de vida laboral expedido por el Servicio de la Seguridad Social en el que conste el/los centro/s en el/los que ha trabajado  (puedes solicitar este certificado de manera sencilla en http://www.seg-social.es).
  • Ficha-Registro de participante, que deberá entregarse completada y firmada por éste antes de que finalice la actividad (el documento será facilitado por secretaría).
  • Cuestionario de evaluación final de la actividad, que deberá entregarse una vez finalizado el curso (el documento será facilitado por secretaría).

Para más información puedes ponerte comunicar con la secretaría del centro a través de la página de contacto o en el Tel. 914042658.

(*) La Comunidad de Madrid no reconoce los créditos del Ministerio para sexenios.

Inscripción

Para inscribirte en uno o más cursos envíanos un email a: secretaria@conservatoriovirtual.com
Te enviaremos a tu correo las instrucciones para matricularte.

Formas de pago

Para abonar tu matrícula dispones de dos formas de pago:

  • Mediante ingreso o transferencia bancaria.
  • Mediante tarjeta de crédito/débito a través del sistema de pago seguro PayPal.

Cuando realices la inscripción en el mismo formulario encontrarás estas opciones para escoger la que prefieras.

Jacques Luce (Director/a)

Pianista, compositor y profesor de armonía funcional, audioperceptiva y jazz.

Sergio Blardony (Cordinador/a)

Responsable del Área de I+D de IFIDMA, director de proyectos de Conservatorio Virtual, compositor, director de la revista Sul Ponticello.