Creación de arreglos vocales para el aula

Curso perteneciente a nuestro Programa Abierto de Formación Continua. Se dirige tanto a profesores de música como a cualquier persona interesada en la materia.


FECHAS: Del 28 de marzo al 8 de mayo de 2017.
INSCRIPCIÓN: Hasta el 28 de marzo de 2017.
RESERVAS: El envío de la solicitud de inscripción NO da derecho a reserva de plaza. Dicha reserva se obtiene al abonar la matrícula.

PARA INSCRIBIRTE ENVÍANOS UN EMAIL A secretaria@conservatoriovirtual.com
Te enviaremos a tu correo las instrucciones para matricularte.

Nº HORAS: 50 h.
Nº PLAZAS: 30 alumnos.
MODALIDAD: Curso on-line.
PROFESORADO: Jacques Luce (Director y Tutor).
Sergio Blardony (Coordinador y Tutor técnico).

MATRÍCULA: 120 EUR
DESCUENTOS: 100 EUR para alumnos que han realizado durante el último año algún curso con IFIDMA.
BONIFICACIÓN: Si trabajas en un Centro privado, este curso puede salirte gratis a través de las bonificaciones de la Fundación Tripartita para formación de trabajadores. Consulta con tu centro de estudios.

DIRIGIDO A: Este curso se dirige tanto a profesores de música como a cualquier persona interesada en la materia.

DESCRIPCIÓN: El principal objetivo de este curso es proporcionar al docente las herramientas necesarias para la adaptación de todo tipo de piezas y canciones de distintos estilos de música popular al contexto vocal, de forma que puedan ser utilizadas en el aula de su centro de enseñanza, pudiendo así realizar arreglos para voces adecuados a cada nivel educativo.

CURSO BONIFICABLE POR:

logo_tripartita

El principal objetivo de este curso es proporcionar al docente las herramientas necesarias para la adaptación de todo tipo de piezas y canciones de distintos estilos de música popular al contexto vocal, de forma que puedan ser utilizadas en el aula de su centro de enseñanza, pudiendo así realizar arreglos para voces adecuados a cada nivel educativo.

Los objetivos propuestos para este curso son los siguientes:

  • Disponer de herramientas para poder adaptar piezas y canciones de distintos estilos en música popular.
  • Adquirir todos los recursos y técnicas necesarias para realizar arreglos vocales simples o complejos, para niños o adultos.

El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos.

ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos

MÓDULO 1: Tonalidad mayor y las voces
1.1. Tonalidad mayor
1.2. Las voces y su armonización
AUTOEVALUACIÓN 1
TAREA 1: práctica de arreglos

MÓDULO 2: Armonización a tres voces
2.1. Conceptos básicos.
2.2. Particularidades.
2.3. En acordes de cuatro o más voces.
AUTOEVALUACIÓN 2
TAREA 2: práctica de arreglos

MÓDULO 3: Armonización a cuatro voces
3.1. Armonización a cuatro voces en el jazz
3.2. Armonización a cuatro voces en música popular
AUTOEVALUACIÓN 3
TAREA 3: práctica de arreglos

TRABAJO FINAL: realización de un arreglo completo para el aula.

Método de trabajo:

El planteamiento metodológico se basa en la exposición de contenidos teóricos en cada módulo, enriquecido por un material de consulta, con textos, lecturas recomendadas, bibliografía, ejemplos sonoros, partituras y gráficos, etc.
Sobre este material el participante realizará las tareas correspondientes a cada módulo, así como una tarea final, que serán corregidas por el tutor del curso. Cada módulo dispone de autoevaluación, recurso mediante el que el participante podrá comprobar su progreso en la materia.
Además, cada participante dispone de consultas ilimitadas al tutor del curso donde podrá exponer todas aquellas dudas que se le presenten.
Asimismo, se potenciará el intercambio de experiencias entre los alumnos, mediante la puesta a disposición de éstos del foro específico del curso, en el que se organizará el debate por módulos.

Recursos materiales:

El curso dispone de materiales teóricos que pueden ser visualizados a través del campus virtual, así como de materiales preparados para su descarga. El alumno también puede acceder a diversos recursos de utilidad para la realización del curso: zona de documentos, zona de enlaces, bibliografía, etc.
También está a disposición del alumno una versión imprimible de los contenidos.

Criterios de evaluación:

Los criterios para la evaluación se ajustarán a la consecución de los objetivos del curso, dándose especial importancia a los siguientes aspectos:

  • Comprensión de la materia teórica tratada y capacidad para trasladar los conocimientos a la práctica.
  • Capacidad para la realización de los arreglos vocales propuestos y para la adaptación de piezas específicas para su uso en el aula.
  • Aportaciones del participante a la materia tratada.

Procedimientos de evaluación:

  • Realización de las tareas planteadas en cada módulo.
  • Realización de la tarea o trabajo final.
  • Resolución correcta de los ejercicios de autoevaluación de cada módulo.

La calificación de las tareas se realizará mediante puntos (0-10). La valoración final se expresará como apto/no apto.

Asistencia y seguimiento:

El campus virtual de IFIDMA dispone de herramientas de seguimiento de sesiones de los participantes, por lo que es posible comprobar el tiempo de permanencia del alumno en la plataforma educativa, tiempo en la realización de los ejercicios de autoevaluación, etc. Para la evaluación de los asistentes se tendrá en cuenta la asistencia continuada y activa. Asimismo, la entrega de las tareas es obligatoria, siendo este aspecto determinante para la superación de la actividad.

Conocimientos previos:

Los alumnos que no sean profesores de música deberán tener unos conocimientos mínimos de lenguaje y teoría musicales.

Requisitos técnicos:

  • Ordenador PC o Mac.
  • Tarjeta de sonido y altavoces o auriculares.
  • Resolución gráfica de pantalla de 1024×768 píxeles (resolución óptima recomendada; no obstante, el curso puede visualizarse con otras resoluciones).
  • Conexión a internet.
  • Navegador Mozilla Firefox 1.2 o superior o Internet Explorer 6.0 o superior.
  • Editor de texto Word u OpenOffice Writer.
  • Dirección email.

Inscripción

Para inscribirte en uno o más cursos envíanos un email a: secretaria@conservatoriovirtual.com
Te enviaremos a tu correo las instrucciones para matricularte.

Formas de pago

Para abonar tu matrícula dispones de dos formas de pago:

  • Mediante ingreso o transferencia bancaria.
  • Mediante tarjeta de crédito/débito a través del sistema de pago seguro PayPal.

Cuando realices la inscripción en el mismo formulario encontrarás estas opciones para escoger la que prefieras.

Jacques Luce (Director/a)

Pianista, compositor y profesor de armonía funcional, audioperceptiva y jazz.

Sergio Blardony (Cordinador/a)

Responsable del Área de I+D de IFIDMA, director de proyectos de Conservatorio Virtual, compositor, director de la revista Sul Ponticello.